Estudio del diseño curricular de un programa posgradual orientado hacia el desarrollo de competencias laborales en gerencia de la construcción civil para la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Mayor de San Andrés

Abstract

El objetivo de la presente investigación es elaborar el diseño curricular de un programa posgradual para la formación en Gerencia de Proyectos de Construcción Civil. En Bolivia, la técnica de la construcción civil se ha visto sobrepasada por las tendencias en formación gerencial de proyectos, por la falta de actualización de planes curriculares en sus universidades y por la resistencia del rubro en mantener procedimientos considerados “artesanales”. De esta forma, es frecuente escuchar problemas de ejecución, accidentes, atrasos y otros referidos al correcto manejo de las obras de infraestructura civil. Del mismo modo, existe la falta de conocimiento gerencial para prevenir escenarios financieros desfavorables que conllevan a la falta de liquidez reflejada en atrasos de pago de planillas que conllevan a su vez al fracaso de las empresas constructoras del país. Así, para enfrentar esta problemática se realiza el diseño curricular de un programa posgradual orientado hacia el desarrollo de competencias laborales en Gerencia de la Construcción Civil, mediante un acercamiento cualitativo de tipo exploratorio debido a la característica novedosa en el contexto nacional. El diseño de la investigación se realiza mediante una investigación fenomenológica para interpretar las experiencias vividas por ingenieros, docentes, dueños de empresas relacionadas al rubro, a través de entrevistas semiestructuradas, y hallar el perfil profesional requerido y las competencias laborales que requiere un gerente de proyectos de construcción. Del mismo modo, se realiza un diagnóstico a los estudiantes de últimos semestres de la carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Mayor de San Andrés a través de una encuesta con preguntas abiertas, para determinar el nivel de conocimiento en las áreas de conocimiento gerencial basados en PMBOK del Project Management Institute (PMI). Como resultado de la investigación, se presenta la propuesta técnica del programa posgradual denominado Maestría en Gerencia de Proyectos de Construcción Civil con diplomados intermedios en Administración de Empresas de Construcción, Manejo de Recursos en la Construcción, Gestión de Proyectos de Construcción, y Finanzas y Estrategia Empresarial, dentro de los requisitos establecidos en el Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universidad Mayor de San Andrés. Los contenidos propuestos para en programa posgradual incluyen conocimientos de gerencia en obra referidos al uso eficiente de recursos humanos, tiempo, materiales y equipo, gestión de la calidad, riesgos y seguridad en obra, así como consideraciones socio ambientales para la construcción sostenible. Además, los contenidos también incluyen la administración contable, aspectos legales, liderazgo, negociación y manejo de los interesados del proyecto, formulación y evaluación de proyectos desde una visión económica financiera y la toma de decisiones gerenciales basadas en el análisis del riesgo financiero. También, se integra en los contenidos un acercamiento a la implementación de la metodología Building Information Modeling (BIM) como herramienta del gerenciamiento de proyectos de construcción. Por último, con la aplicación del presente programa posgradual se espera mejorar las condiciones actuales que tienen las obras de construcción y empresas relacionadas al rubro en Bolivia, al formar técnicos competentes en gerencia de proyectos de construcción civil.