Reinserción social y reeducación del estudiante en centros penitenciarios

dc.contributor.authorRamos Huamán, Wilmer Víctor
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-23T16:02:21Z
dc.date.available2026-03-23T16:02:21Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionVol. 6, No. 24
dc.description.abstractLa reinserción social y reeducación de los jóvenes en los penales es parcialmente ignorado por el público general, ya que no se brinda información adecuada, ni conocen el gran trabajo que realizan los profesionales por brindarles un apoyo. El objetivo fue dar a conocer el tema de reinserción social y reeducación del estudiante en el centro penitenciario. La metodología según su fin, fue aplicada, de información cualitativa y con alcance de carácter correlacional, con una muestra de 121 internos. Como resultado de las clases brindado se pudo observar la existencia de un cambio de conducta, cognición y sensibilidad, este cambio de conciencia social se produjo con la ayuda de los familiares, concluyendo que este artículo busco mostrar en qué consisten los talleres y tratamientos de reinserción y reeducación, proponiendo un programa alternativo que se convierta en un proyecto para los penales, y así modificar todas aquellas conductas incorrectas o delictivas que los han llevado a la prisión.es
dc.description.abstractThe social reintegration and reeducation of youth in prisons is partially ignored by the general public, since adequate information is not provided, nor do they know the great work that professionals do to provide them with support. The objective was to publicize the issue of social reintegration and reeducation of the student in the penitentiary center. The methodology, according to its purpose, was applied, of qualitative information and with a correlational scope, with a sample of 121 inmates. As a result of the classes provided, it was possible to observe the existence of a change in behavior, cognition and sensitivity, this change in social awareness occurred with the help of family members, concluding that this article seeks to show what the reintegration workshops and treatments consist of. and reeducation, proposing an alternative program that becomes a project for the prisons, and thus modify all those incorrect or criminal behaviors that have led them to prison.en
dc.identifier.doi10.33996/revistahorizontes.v6i24.396
dc.identifier.issn2616-7964
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i24.396
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/96126
dc.language.isoes
dc.publisherHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.relation.ispartofHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.sourceSciELO Bolivia
dc.subjectDrogas
dc.subjectFamilias disfuncionales
dc.subjectPobreza
dc.subjectProgramas de reinserción
dc.subjectReeducación de presos
dc.subjectDrugs
dc.subjectDysfunctional families
dc.subjectDoverty
dc.subjectDeintegration programs
dc.subjectDrisoner reeducation
dc.subjectDrogas
dc.subjectFamílias disfuncionais
dc.subjectPobreza
dc.subjectProgramas de reintegração
dc.subjectReeducação de presos
dc.titleReinserción social y reeducación del estudiante en centros penitenciarios
dc.title.alternativeSocial reintegration and re-education of the student in prison centers
dc.typeArtículo Científico Publicado

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