Evaluación de la autorregulación organísmica en estudiantes de la carrera de psicología.

Abstract

La Autorregulación Organismica es un proceso relevante para el crecimiento personal. Existen estudios que subrayan la importancia de la autorregulación organísmica para el bienestar y la salud mental de las personas. Por ello, el objetivo de este estudio fue diseñar y validar un instrumento para medir la autorregulación organísmica en estudiantes universitarios de la Carrera de Psicología de la UMSS. Se redactaron 11 ítems, que luego fueron evaluados por dos expertos y por 50 alumnos en una primera evaluación. Se efectuó una segunda aplicación y con los datos se realizó análisis factorial de mínimos cuadrados no ponderados con rotación Promax. Se obtuvo un instrumento de 11 ítems agrupados en 7 factores que explican la varianza de los mismos: Sensibilidad Corporal, Sensibilidad Emocional, Toma de Conciencia, Fluidez Figura Fondo, Contacto y Homeostasis Organísmica. Finalmente, utilizando la prueba alfa de Cronbach, el instrumento tuvo un alto coeficiente de confiabilidad (α = .70). Esta escala es una herramienta válida y confiable para medir la autorregulación organismica de los estudiantes de la carrera de Psicología y puede ser utilizada para desarrollar diagnósticos y evaluar intervenciones en grupos de crecimiento personal o grupos terapeúticos. Asimismo, se vio el nivel y la relación entre los factores medidos.