La presencia de la mujer en Ingeniería y Tecnología en la universidad boliviana: desafíos y perspectivas

dc.contributor.authorVidfa Carolina Garvizu Auza
dc.contributor.authorSusana Gloria Vargas Mendieta
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:44:30Z
dc.date.available2026-03-22T19:44:30Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa formación STEM, en especial en ingeniería y tecnología, es clave para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 5. Históricamente, las mujeres han estado subrepresentadas en estas áreas, situación que persiste en Bolivia a pesar del aumento en la matrícula universitaria femenina. En este artículo se analiza la evolución histórica de la brecha de género en la universidad boliviana, se identifican factores que la incrementan y también se consideran iniciativas que podrían fomentar, a mediano y largo plazo, un cambio cultural hacia la equidad de género en las universidades bolivianas y la sociedad en general.
dc.identifier.doi10.35319/rcyc.2025541376
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35319/rcyc.2025541376
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/77842
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofRevista Ciencia y Cultura
dc.sourceUniversidad Católica Bolivia San Pablo
dc.subjectPolitical science
dc.subjectHumanities
dc.titleLa presencia de la mujer en Ingeniería y Tecnología en la universidad boliviana: desafíos y perspectivas
dc.typearticle

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