Habilidades de pensamiento y aprendizaje
| dc.contributor.author | Jenny Judith Maita Montevilla | |
| dc.contributor.author | Juan Wilfredo Choque Medrano | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T16:03:05Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T16:03:05Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Citaciones: 2 | |
| dc.description.abstract | 
 
 
 Las habilidades de pensamiento son herramientas de la inteligencia que permiten ejecutar ciertas tareas indispensables en el proceso de aprendizaje. Conocer en qué medida se han desarrollado dichas habilidades en estudiantes de nivel superior orientará a los docentes a encarar el proceso de planificación del aprendizaje de distinto modo. La investigación estudió el desarrollo de cinco habilidades de pensamiento, a saber, definición, observación, comparación, análisis y síntesis; en estudiantes del sexto semestre de las diferentes carreras de la UAB. Los resultados muestran que el nivel de desarrollo es regular y que la habilidad más desarrollada es la de observación.
 
 
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| dc.identifier.doi | 10.32369/sc.v1n1.002 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.32369/sc.v1n1.002 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/55951 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | SCIENTIA | |
| dc.source | Bolivia Adventist University | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.title | Habilidades de pensamiento y aprendizaje | |
| dc.type | article |