Las bases socioculturales del curriculum comunitario en el nivel inicial en Jesus de Machaca

Abstract

Este tema se considera importante abordarlo, porque la actual coyuntura presenta la oportunidad de elaborar una evaluación imparcial de lo que ha significado el proceso de implementación de la reforma-educativa en el área rural, en este caso en el nivel inicial y concretamente en el municipio de Jesús de Machaca, para evidenciar cuánto de sus fines y objetivos han sido logrados. Además de establecer el grado de apropiación de la currícula por parte de los comunarios organizados en la región, de tal manera que pueda patentizarse en el surgimiento de otro concepto de curriculum comunitario.