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Immunogenicity of a 23-valent pneumococcal polysaccharide vaccine in elderly residents of a long-term care facility
(Elsevier BV, 2007) María Teresa Valenzuela; Rogelio Altuzarra H; Olivia Trucco A.; Rodrigo Villegas; Jaime Inostroza S.; Paulo Granata S.; José Fleiderman V.; Leonardo Maggi C.
S. pneumoniae is a significant cause of community-acquired pneumonia in the elderly, and accounts for the majority of the pneumonia deaths among the elderly. We conducted this randomized double-blind study to evaluate the immune response to a 23-valent pneumococcal polysaccharide vaccine and the persistence of antibodies two years after the vaccination in an elderly population in Santiago, Chile. A total of 118 elderly nursing home residents received either the pneumococcal or a tetanus control vaccine. Serum samples were taken at enrollment, at two months, and at two years post-vaccination. Pre-vaccination anti-pneumococcal antibody geometric mean concentrations (GMC) were similar in both study groups, with increased levels of antibodies found only against serotype 14. The pneumococcal vaccine was highly immunogenic at 2 months, and titers remained high two years after the vaccination for the 10 serotypes studied in this elderly population. The results thus support the benefits of this pneumococcal vaccine in this elderly population who are at increased risk of invasive pneumococcal disease.
Fire scars reveal source of New England’s 1780 Dark Day
(CSIRO Publishing, 2007) Erin R. McMurry; Michael C. Stambaugh; Richard P. Guyette; Daniel C. Dey
Historical evidence suggests that great wildfires burning in the Lake States and Canada can affect atmospheric conditions several hundred miles away (Smith 1950; Wexler 1950). Several ‘dark’ or ‘yellow’ days, as such events are commonly called, have been recorded, often with anecdotal or direct evidence pointing to wildfires as the source (Plummer 1912; Ludlum 1972). One such ‘dark day’ occurred across New England in 1780, a year in which people were technologically unable to confirm the source of such a phenomenon. Here we combine written accounts and fire scar evidence to document wildfire as the likely source of the infamous Dark Day of 1780.
Molecular phylogeny of Megacephalina Horn, 1910 tiger beetles (Coleoptera: Cicindelidae)
(Taylor & Francis, 2007) Matthias Zerm; Jürgen Wiesner; Julieta Ledezma; Dave Brzoska; Ulf Drechsel; Armando Conrado Cicchino; Jon Paul Rodrı́guez; Lene Martinsen; Joachim Adis; Lutz Bachmann
The pantropical subtribe Megacephalina represented by more than 100 species is the most diverse of the basal cicindelid groups. Today, most taxonomists recognize eight genera within the subtribe. This is in contrast to Horn who, back in 1910, conceded only two genus‐level taxa: the monospecific Aniara and Megacephala sensu Horn (a genus which united the seven other taxa). In the present study we provide a molecular phylogeny of Megacephalina based on the nuclear 18S and the mitochondrial 16S and cytochrome oxidase III genes. The dataset includes 60 specimens of more than 40 mostly South American and Australian taxa. Three cicindelid species of derived lineages were used as outgroups. The resulting phylogenetic trees are basically in agreement with the current classification system. Megacephala and Grammognatha are placed basal in the dendrogram. Pseudotetracha and Australicapitona form a monophyletic Australian clade. Phaeoxantha, Tetracha and Aniara also form a monophyletic group. The position of Metriocheila remains uncertain. The most striking deviation from the traditional classification is the well‐supported placement of Aniara within Tetracha, rendering the latter a paraphyletic taxon. Several monophyletic subgeneric species groups are observed in Pseudotetracha, Phaeoxantha and Tetracha/Aniara. Within the latter the monophyletic sobrina, carolina and brasiliensis clades together represent a monophyletic group. Additionally, habitat types were assigned to the taxa and mapped on the phylogenetic tree. The basal African species inhabit non‐flooded uplands. The Australian species moved to inland and/or coastal salt plains. The American groups were most likely first confined to river margins and then colonized secondarily and independently non‐flooded uplands and/or coastal habitats.
A genomewide admixture mapping panel for hispanic/latino populations
(Facultad de Medicina, Enfermería, Nutrición y Tecnología Médica, 2007) Xianyun, Mao
Admixture mapping (AM) is a promising method for the identiﬁcation of genetic risk factors for complex traits and diseases showing prevalence differences among populations. Efﬁcient application of this method requires the use of a genomewide panel of ancestry-informative markers (AIMs) to infer the population of origin of chromosomal regions in admixed individuals. Genomewide AM panels with markers showing high frequency differences between West African and European populations are already available for disease-gene discovery in African Americans. However, no such a map is yet available for Hispanic/Latino populations, which are the result of two-way admixture between Native American and European populations or of three-way admixture of Native American, European, and West African populations. Here, we report a genomewide AM panel with 2,120 AIMs showing high frequency differences between Native American and European populations. The average intermarker genetic distance is ∼1.7 cM. The panel was identiﬁed by genotyping, with the Affymetrix GeneChip Human Mapping 500K array, a population sample with European ancestry, a Mesoamerican sample comprising Maya and Nahua from Mexico, and a South American sample comprising Aymara/Quechua from Bolivia and Quechua from Peru. The main criteria for marker selection were both high information content for Native American/European ancestry (measured as the standardized variance of the allele frequencies, also known as “f value”) and small frequency differences between the Mesoamerican and South American samples. This genomewide AM panel will make it possible to apply AM approaches in many admixed populations throughout the Americas.
Participación ciudadana en la gestión pública en el Gobierno Municipal de La Paz
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2007) Aguirre Vasquez, Albaro M.
Los problemas de la gobernabilidad democrática hoy no pueden ser entendidos de manera independiente de los problemas propios a la transformación política, mas exactamente, de la transformación sufrida por la matriz sociopolítica En efecto, una nueva relación de autonomía, tensión y complementariedad entre Estado, sistema partidario y actores sociales se ha producido en estas décadas. Ello significó pasar de actores y movimientos orgánicos , políticos, ideológicos , reivindicativos, referidos al Estado y movilizados en torno al cambio social, a actores esporádicos y en mayor tensión con el Estado. Lo cierto es que la sociedad y la cultura han sufrido cambios que tienden a alterar los alcances y límites de la participación y la ciudadanía tal como ellas fueron vividas hasta ahora. Dentro de tales transformaciones se destacan dos que son centrales en términos de sus implicancias para la gestión pública. Una primera de tipo cultural, y una segunda de corte institucional. En términos de las transformaciones culturales se observa el paso de una política globalizante e ideológica a una más instrumental. Se constata el agotamiento de una política puramente revolucionaria, movilizadora y confrontacional, hacia una más institucional. La apatía y el desinterés en el quehacer de la política se deben a su incapacidad de acoger los cambios ocurridos a nivel de la estructura social así como las demandas y aspiraciones ciudadanas. En efecto, ellas se diversifican, complejizan y apuntan no sólo al acceso sino también a la calidad de lo que se aspira. Asimismo ya no sólo se reivindican derechos y responsabilidades frente al poder político o al Estado en sus niveles centrales o descentralizados, sino que también se reivindica frente a poderes constituidos en el ámbito económico, las relaciones de género, las comunicaciones y el medio ambiente. Se observa asimismo, que la modernización del Estado incide en la dificultad para participar en las decisiones públicas debido al aumento de la complejidad de las materias que se deciden y la especialización de los conocimientos requeridos. La velocidad de los procesos y toma de decisiones dificulta la anticipación y la participación en la búsqueda de los problemas y sus salidas. En términos institucionales urge la búsqueda de respuestas que permitan combinar representación, democracia directa y formas de gobierno que aseguren mayorías estables.
Proceso de implementación de la norma de participación ciudadana en los macrodistritos urbanos en el gobierno Municipal de La Paz
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2007) Chura Callizaya, David T.
El presente texto de investigación tiene como objeto de presentar en forma Descriptiva y Analítica sobre el proceso de implementación de la Norma de Participación Ciudadana en el Gobierno Municipal de La Paz (Ordenanza Municipal Nº 69/ 2006) en los diferentes Macrodistritos Urbanos y sus respectivos Distritos en el Municipio. La necesidad de implementar la Norma de Participación Ciudadana en el Gobierno Municipal de La Paz, surge a raíz de que en la actual coyuntura que nos encontramos en los diferentes países Latinoamericanos y especialmente los Bolivianos estamos viviendo una de las profundas trasformaciones por los diferentes procesos de globalización e internacionalización resultando en nuevas transformaciones sociales económicas, políticas y democráticas que demanda cada día la generación de mayor participación de la sociedad en la toma de decisiones mas directa que sea mas incluyente en la elaboración de las políticas públicas estatales y locales , entonces los procesos de participación por parte del ciudadano crea nuevos ámbitos de representación donde se desarrollan el debate público y la toma de decisiones con el consecuente impacto en el ámbito supranacional, nacional y local. Este nuevo y complejo marco de relaciones intergubernamentales y Locales a diversos niveles y complejidades nos plantea una realidad en la que la vida, la participación ciudadana y las decisiones políticas se encuentran cada vez más lejos del ciudadano común, que encuentra como único espacio de participación la contienda electoral que no tiene otro fin que el de determinar quien será el que ejerza el poder, en donde la participación ciudadana activa es neutralizada. Esta realidad a llevado al gobierno Municipal de La Paz, a implementar los mecanismos de participación mas democráticas y directas posibles a la ciudadanía para que sean parte de un control social y participe en la elaboración de las políticas públicas y su respectivo elaboración de Plan Operativo Anual y del Plan de Desarrollo Municipal en donde se involucren como los actores centrales de participación directa en el Gobierno Municipal de La Paz en donde los actores Sociales, Territoriales, Funcionales, Institucionales Publicas y Privadas que sean tomados en cuenta con la implementación de la Norma de Participación Ciudadana en los diferentes Macrodistritos y Distritos urbanos del Gobierno Municipal de La Paz y sean parte de la toma de decisiones y también parte de la elaboración de las políticas publicas y de control social, entonces lo que se pretende es dar mayor participación directa sin intermediarios a los ciudadanos sin discriminación con igual de condiciones. Entonces con la implementación de la Norma de Participación Ciudadana en el Gobierno Municipal de La Paz lo que se pretende es promover y fortalecer los procesos y los diferentes formas y espacios de participación ciudadana, involucrar a la ciudadanía lo mas cercana posible en la toma de decisiones y en sus diferentes actividades en el municipio en sus respectivos Macrodistritos y Distritos. Finalmente la investigación en su primera parte consta sobre la “Descripción Institucional ”, y en su segunda parte consta de “ Marco Teórico de la Investigación ”, que contiene tres Capítulos, en la Tercera parte la investigación contiene el “ Marco Legal de la Investigación”, y la Cuarta parte consta sobre el “ Diagnostico de la Investigación sobre la implementación de la norma de participación ciudadana”, finalmente la Quinta parte contiene las “ Conclusiones y Propuestas de la investigación”
Gabinete de detección, análisis, evaluación, control y resolución de crisis en el Estado a nivel político y social y sistema de alerta temprana
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2007) Sanchez Velarde, Julian H.
El presente trabajo tiene por objeto el de reforzar el plan de defensa -y seguridad- interna que la sociedad boliviana atraviesa con el desarrollo de sus coyunturas (económico, político y social) haciendo que ésta continuamente esté atiborrada por crisis conflictivas desde todos los sectores sociales. Para lo cual se está estableciendo un sistema de alerta temprana, con un gabinete de detección, análisis, evaluación, control y resolución de crisis en el Estado a nivel político y social. Todo esto por los postulados de la visión de la institución que hace que estas medidas de seguridad hagan de nuestro país un lugar seguro. El problema de la democracia en Bolivia desde las crisis de la Guerra del Agua en el año 2000 hasta su punto más alto que desembocó en Octubre Negro de 2003 con la renuncia del ex presidente Gonzalo Sánchez de Lozada, razón por la cual la historia nos llevaría a ver la descalificación de los partidos tradicionales y a que éstos se deslegitimicen como instituciones y como líderes políticos. Alain Touraine• cree que el debilitamiento general de la democracia tiene como causa última la creciente disociación entre gestión pública y demanda de los consumidores. Afirma, en definitiva, que entre "el Estado estratega y los electores consumidores, el espacio de la ciudadanía se ha vaciado y sólo ha sido ocupado por las empresas... por la producción y, a veces, la venta de votos, produciéndose en consecuencia un distanciamiento cada vez mayor entre ciudadano y Estado". La crisis de la democracia boliviana aparece asociada, en primer lugar, a la “sobrecarga del Gobierno ” y a la crisis de legitimidad del Estado, crisis de los partidos políticos y su liderazgo histórico (la elocuencia del caso del MNR y de sus socios que su actuar ante los ojos de la sociedad boliviana son patéticos); la crisis ideológica (la pérdida de la identidad y la verdad); desencanto civil, centralismo, el distanciamiento grotesco entre el ciudadano de a pie y el poder de las élites políticas, la falta de mecanismos de participación de la ciudadanía en la administración y gestión de los problemas propios de la sociedad, el abstencionismo, etc.; acompañada de la crisis del Estado de bienestar, asociada a la pérdida creciente de los tradicionales beneficios sociales (política social de Estado), educación gratuita, imposición de tasas y aranceles impositivos -uno de los elementos iniciales paralelos para la caída del MNR en 2003- salud, privatización, crecimiento del desempleo, cada vez menos protección y seguridad ciudadana, etc.
Resolución de conflictos limítrofes a traves de autoridades originarias
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2007) Arcani Mayta, Patricia Claudia
La Ley de Participación Popular y la descentralización en Bolivia, constituyen políticas dirigidas al desarrollo Departamental y sus Provincias, ya sea en el ámbito político, económico y social. Como se puede verificar en los informes mensuales de las Subprefecturas, esta política de administración descentralizada se encuentra con problemas de conflictos por límites territoriales en la mayoría de las provincias del Departamento de La Paz, los cuales de alguna manera dificultan la administración prefectural, es decir, no solo, tienen problemas las Provincias, si no también, los Municipios, Cantones. Los conflictos sobre delimitación territorial entre provincias y municipios está latente en nuestro país; el Departamento de La Paz en estos últimos años a través de la Ley de Participación Popular y la Ley de Descentralización Administrativa, ha seguido sufriendo la división de territorios, creándose provincias, secciones de provincias y cantones (UPA’s), por lo que actualmente se maneja la existencia de 20 Provincias, 80 Secciones de Provincia y un total de 438 Cantones. El estudio organizado bajo la modalidad de Trabajo Dirigido, se ha realizado en la Secretaria General, Area de Alerta Temprana y Resolucion de Conflictos de la Prefectura del Departamento de La Paz, donde se me ha asignado estudiar el caso de Resolución de Conflictos a través de Autoridades Originarias de las Provincia Los Andes, conforme a la ley de Unidades Político Administrativas (UPA’s), a fin de conocer las causas principales del conflicto y a partir de ello se plantea una solución, reconociendo que los conflictos de límite territorial involucran también los factores sociales, culturales, económicos y otros.
La necesidad de efectivizar los derechos ciudadanos de las personas de la tercera edad para evitar la exclusión social y su inclusión más participativa en la sociedad y en el Gobierno Municipal de La Paz
(Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, 2007) Mollo Castro, Miqueas
El envejecimiento se ha convertido en un proceso común que alcanza cada vez un mayor número de personas, pero con ello florecen igualmente realidades socioeconómicas cuyas presiones más desventajosas se convierten en el cese del trabajo, pérdida de ingresos por actividad económica, deterioro de la salud, exclusión social en la toma de decisiones por referirnos a las más generales. Podemos decir de que uno de los grandes tesoros en nuestro país son nuestros ciudadanos de oro es decir las personas de la tercera edad, que nos otorgaron valiosos aportes a nuestra historia y al desarrollo de nuestro país ayer y hoy. Nosotros con justa razón debemos buscar el bienestar de las personas de la tercera edad en nuestro país en especial en nuestro municipio de La Paz. Se puede establecer que, durante las últimas décadas, uno de los factores demográficos básicos se ha visto afectada por cambio masivo de la edad, nuestro corpus actual de conocimiento científico nos indica que la historia de la humanidad ha estado siempre marcada por altas tasas de natalidad acompañadas por las correspondientes tasas altas de mortalidad. Históricamente, la mayoría de las personas que habitaban el planeta al mismo tiempo se movían entre los límites de edad más frecuentes de esa época o tendían a estar por debajo de la media de edad. Sin embargo, debido a que las tasas de natalidad y mortalidad han tendido a disminuir, según el Departamento de asuntos sociales y económicos de la Organización de Naciones Unidas, uno de cada diez habitantes del planeta tiene ahora sesenta años o más. Si las tasas de mortalidad y natalidad continúan descendiendo, según la tendencia actual, en el año 2050 una de cada cinco personas tendrá sesenta años o más, y en el 2150 tendrá esa edad una de cada tres personas. Además, el grupo de los más ancianos son el segmento de más rápida expansión dentro de la población mayor. Actualmente, los más ancianos suponen el 11% del grupo de mayores de sesenta años, y este porcentaje habrá crecido hasta el 19% en el 2050. Muchos gobiernos tienen en marcha sistemas de asistencia para las personas mayores de la tercera edad, como seguridad social o atención médica gratuita o de precio reducido, cosa que no son suficientes, en la actual coyuntura se puede ver un factor determinante que es la pobreza y desocupación que genera la mendicidad, abandono, desprotección y discriminación en la participación y toma de decisiones del adulto mayor
Las condiciones de financiamiento del sistema bancario y sus determinantes un enfoque con redes neuronales artificiales
(Facultad de Ciencias Económicas y Financieras, 2007) Mendivil Gómez, Jorge Fabián; Rivero Villarroel, Ernesto
El sistema bancario constituye el medio de financiamiento más importante del país. Si bien el desarrollo de fuentes alternativas como el sector financiero y la bolsa de valores han presentado un desarrollo sobresaliente durante los últimos años, la banca aún concentra aproximadamente 80 de los depósitos nacionales más del 75 de los créditos concedidos en el sistema financiero. La calidad de las condiciones de financiamiento ofrecidas a las diferentes empresas demandantes de crédito , es fundamental para determinar el acceso a la ingente cantidad de fondos prestables que posee vía captaciones.
Revascularización miocárdica de la arteria descendente anterior con arteria mamaria interna izquierda: comparación de dos técnicas en el largo plazo
(Elsevier BV, 2007) Juan Carlos Bahamondes S; Abelardo Silva von E; Gustavo Meriño S; Juan Salman A; IVAN REDEL S; Jean P. Droguett
En aos recientes el uso de arteria mamaria interna izquierda (LIMA) como injerto a la arteria descendente anterior (DA) sin circulacin extracorprea (CEC) ha demostrado resultados similares a la tcnica convencional. Objetivo: Comparar y comunicar los resultados obtenidos con el uso de LIMA a DA con y sin CEC en lesiones aisladas de la DA. Material y mtodo: Estudio descriptivo de 85 pacientes en quienes se realiz ciruga coronaria entre 1992 y 2004. Resultados: Edad promedio fue 62.5 aos (DE 9.575, rango 35-77 aos), 59 de sexo masculino; el test de ANOVA no demostr diferencias entre los grupos en relacin a factores de riesgo preoperatorios, caractersticas angiogrficas y presentacin clnica. 40 pacientes fueron operados con CEC y 45 sin CEC. El tiempo quirrgico promedio y en ventilador mecnico fue mas corto para el grupo sin CEC (p<0.005). No hubo mortalidad operatoria, infarto miocrdico, accidente cerebrovascular o necesidad de reoperacin en el grupo con CEC. Se realiz una reoperacin en 1 paciente sin CEC. En el seguimiento hubo 2 muertes alejadas debido a falla cardiaca y renal avanzadas en el grupo con CEC y ninguna en el grupo sin CEC. La probabilidad de sobrevida actuarial fue 96% a 139 meses en el grupo con CEC y 98% a 64 meses en el grupo sin CEC. Conclusiones: En este grupo de pacientes el uso de LIMA como injerto a la DA con ambas tcnicas es un procedimiento seguro, el que provee un tiempo prolongado libre de eventos como mortalidad, angina, infarto miocrdico y necesidad de un nuevo procedimiento coronario en el seguimiento a largo plazo.
Granuloma piogénico gravídico
(2007) Nelly Velazco; Erica Holguín González; J M Belkis Quiñonez
The pyogenic Granuloma is a focal reactive injury, not neoplasic, of fibrobascular tissue or granulation. Feminine sexual hormones influence its ethiopatogeny and when it occurs during pregnancy it is called gravidic pyogenic granuloma or pregnancy tumor. During gestation, this injury can present a rapid and accelerated growth, acquiring dimensions that interfere with chewing, affecting nutrition and consequently fetus development. Gravidic pyogenic granuloma is located more frequently in the front vestibular gum in the upper maxillary. However, its presence has also been reported at an extra gingival level. This case report describes the clinical, radiographic, histopathologic characteristics and the treatment of an unusual extra gingival located gravidic pyogenic granuloma, in the edentate alveolar locking lip of a 22 year-old patient in post pregnancy period. The pyogenic Granuloma is a focal reactive injury, not neoplasic, of fibrobascular tissue or granulation. Feminine sexual hormones influence its ethiopatogeny and when it occurs during pregnancy it is called gravidic pyogenic granuloma or pregnancy tumor. During gestation, this injury can present a rapid and accelerated growth, acquiring dimensions that interfere with chewing, affecting nutrition and consequently fetus development. Gravidic pyogenic granuloma is located more frequently in the front vestibular gum in the upper maxillary. However, its presence has also been reported at an extra gingival level. This case report describes the clinical, radiographic, histopathologic characteristics and the treatment of an unusual extra gingival located gravidic pyogenic granuloma, in the edentate alveolar locking lip of a 22 year-old patient in post pregnancy period. Key Words: gravidic pyogenic granuloma, hormonal changes, pregnancy.
Conceptualización y análisis descriptivo del riesgo académico institucional en las universidades nacionales venezolanas.
(2007) Surendra Prasad Sinha; Josefá Ramoni Perazzi; Giampaolo Orlandoni Merli; Elizabeth Torres Rivas; Miguel Ángel Figueroa Marcano
2007, año de consolidación de un proyecto editorial de una revista gestada desde la autonomía universitaria.2007: year of editorial project consolidation of a magazine gestated from within university autonomy. \n Rivas, Pedro José \n \n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Philippe Meirieu y la formación profesional de los profesores: un aporte desde la formación del juicio pedagógico.Phlippe meirieu and the professional education of teachers: a contribution from the pedagogical judgement formation.\n Zambrano Leal, Armando\n \n \n\n\n\n\n\t \n ¿Qué es la educación?What is education?\n León Salazar, Aníbal\n \n \n\n\n\n\n\t\n Programa de interpretación ambiental en la universidad Simón Bolívar.Environmental interpretation program at Simon Bolivar university: its recourses, its culture and history.\n Pellegrini B., Nila C.; Reyes Gil, Rosa y Pulido, Maritza\n \n \n\n\n\n\n\t\n Acerca de las definiciones de la calidad de la educación.Regarding the definitions of education quality.\n Bondarenko Pisemskaya, Natalia\n \n \n\n\n\n\n\t\n Psicología en educación: una visión contemporánea.Psychology in education: a contemporary vision.\n Pérez Lo Presti, Alirio\n \n \n\n\n\n\n\t\n Neoliberalismo: libertades desde los particulares para la negociación vs. ALBA: libertades desde el estado para la integración.Neoliberalism: liberties from the individuals to negotiate vs. ALBA: liberties from the state to integrate.\n García de Berrios, Omaira\n \n \n\n\n\n\n\t\n Integración de actividades lúdicas en la atención educativa del niño hospitalizado.\nIntegration of ludicrous activities in the educational attention of hospitalized children.\n Serradas Fonseca, Marian\n \n \n\n\n\n\n\t\n Compartiendo significados sobre la evaluación a través del foro virtual.Sharing meanings of evaluation through the virtual forum.\n Colmenares, Ana Mercedes\n \n \n\n\n\n\n\t\n Conceptualización y análisis descriptivo del riesgo académico institucional en las universidades nacionales venezolanas.Conceptuation and descriptive analysis of institutional academic risk in venezuelan national universities: the case of the ULA.\n Sinha, Surendra P.; Ramoni P., Josefa; Orlandoni M., Giampaolo; Torres Rivas, Elizabeth y Figueroa Marcano, Miguel Ángel\n \n \n\n\n\n\n\t\n El aula de clases como espacio para la esperanza moral: ideas para una reflexión.The university classroom as a space for moral hope. Ideas for a reflection.\n Zerpa, Carlos Enríque\n \n \n\n\n\n\n\t\n Estrategias educativas para la valoración del patrimonio cultural en la educación básica en Venezuela.Educational strategies for valuating cultural patrimony in basic education in Venezuela.\n García Valecillo, Zaida Samanta\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\t\n El docente y el encuentro con la lectura.The teacher and the discovery of reading.\n Valera, Dalis Coromoto y Rojas, Alexis del C.\n \n \n\n\n\n\n\t\n Efectos de talleres de madurez vocacional para estudiantes del primer ciclo diversificado.Effects of vocational maturity workshops for 1st year high school students.\n Castellano Olivares, María Elena\n \n \n\n\n\n\n\t\n Prácticas docentes y mejora de la escuela.Teaching practice and improvement of school.\n Rodríguez, Nacarid\n \n \n\n\n\n\n\t\n Entre la fascinación tecnológica y el sentido común: la informática en las escuelas.Technological fascination and common sense: computing in schools.\n Gil, Gastón Julián\n \n \n\n\n\n\n\t\n El cine-foro en la enseñanza de la psicoterápia psicodinámica. La película Amelié como estudio de caso.Movie-forum in teaching psychodynamic psychotherapy. The movie Amelié as case study.\n Campo-Redondo, Maria Susana\n \n \n\n\n\n\n\t\n Entramados ambientales: un modelo didáctico integrador.Environmental network. An integrative didactical model.\n Arana, Aracelis\n \n \n\n\n\n\n\t\n Mérida, de la ciudad universitaria a la edutrópolis.Mérida, from university city to edutropolis.\n Rangel Mora, Maritza\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Currículo nacional bolivariano: diseño curricular del sistema educativo bolivariano.Bolivarian national curriculum: curricular design of the bolivarian educational system.\n Ministerio de Educación Superior\n \n \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\t\n Índice retrospectivo de contenidos, 1997 - 2007: al antídoto del olvido que seremos.Content retrospective index 1997-2007: the antidote against being forgotten.\n Rivas, Pedro José y Albornoz, Lennis
Clinic and by Ultrasound Biomicroscopy Correlation in Corneal Opacities
(Cadmus Press, 2007) Cristina Pacheco Del Valle; O. Baca; R. Velasco; Luciana Baria Perdiz; A. Galicia; A. Babayan; M. Rivera
A CRITIQUE OF "On the Rigor of Political Science
(2007) Rodolfo Masías Núñez
DREAM, REALITY, AND KNOWLEDGE: DREAM NOTION AND PHENOMENOLOGY OF DREAM AMONG ETTE INDIANS, NORTH OF COLOMBIA
(2007) Niño Vargas; Juan Camilo
Estrategia adaptativa basada en perfiles para el seguimiento de usuarios móviles
(2007) Marcelo Domínguez Marmolejo; Harold Enrique Castro Barrera
El alto costo para el seguimiento de los usuarios en una red celular ha motivado la aparicion de esquemas de gestion de ubicacion muy diversos. Las estrategias basadas en perfiles (PBS por sus siglas en ingles) reducen el costo de ubicacion y actualizacion de la posicion, siempre y cuando se cumplan algunos supuestos. Desafortunadamente si estos supuestos no se cumplen el desempeno de estas estrategias es muy bajo. Este trabajo propone una estrategia PBS adaptativa para usuarios con perfil incierto. Dicha propuesta se aprovecha de distintos patrones de comportamiento (llamadas y movimiento) aun cuando estos no sean completamente respetados por los usuarios.
El contenido de las cartillas de alfabetización de adultos y su relación con las formas de vida de los y las usuarias
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007) Cruz Paco, Lidia Mónica; Huanca Rodríguez, Orlando, Tutor
La presente investigación, análisis de contenido de la cartilla de alfabetización Nosotras Podemos, utilizada en (os procesos de alfabetización de la ciudad de El Alto, durante la gestión 2004, tiene como objetivo conocer las características esenciales de la cartilla misma. Para ello se inicia la investigación tomando en cuenta parámetros teóricos esenciales que nos permiten introducirnos en la temática, como ser las definiciones, características y elementos de los Contenidos educativos, sin dejar de lado los aspectos de los mismos dentro de los modelos pedagógicos, sea tradicional, conductual, problematizador e histórico social. También se toman muy en cuenta las características de los temas transversales para luego relacionar los mismos con el enfoque de la alfabetización con la educación popular y conocer los aspectos mas relevantes de la alfabetización como ser la función didáctica de los medios educativos y el diseño de las cartillas de alfabetización , tomando en cuenta aspectos de temporalidad, especialidad, causalidad y en todo caso aspectos contextúales de los contenidos planteados. Posteriormente se presentan los criterios y características de los contenidos Conceptuales, procedimentales y actitudínales. Ya en un segundo momento se analizan aspectos contextúales de las características generales de los y las usuarias de las cartillas de alfabetización de adultos, es decir la Ciudad de El Alto, tomando en cuenta su historia, sus características socioculturales, como ser la vestimenta, lengua, migración, y ante todo los hechos coyunturales precedentes al proceso de alfabetización donde se utilizó la cartilla analizada. Posteriormente se realiza un análisis y descripción de la cartilla de Alfabetización Nosotras Podemos, tomando en cuenta las características teóricas anteriormente señaladas. Para ello en un primer lugar se realiza una breve descripción de la cartilla, dando a conocer su estructura y los temas transversales que propone. Para el análisis de la cartilla se toman en cuenta segmentos, unidades y sub unidades de análisis, de manera secuencial y gradual, iniciando por el primer segmento de análisis denominado Ejercicios de aprestamiento, para luego pasar por el segundo segmento de análisis denominado Matriz, donde se toman en cuenta los bloques temáticos planteados, para concluir con el análisis del tercer segmento denominado Lecturas de análisis e información, identificación de los temas transversales, como ser educación para la equidad de género y educación para la democracia, planteados en el contenido de la cartilla. Paralelamente se realiza un análisis e identificación de los temas transversales, como ser educación para la equidad de género y educación para la democracia, planteados en el contenido de la cartilla. Al finalizar se realiza un análisis contextual del contenido tanto temporal, espacial y causalmente, identificando sus características para luego pasar a analizar los criterios de la tridimensionalidad educativas de los contenidos, como ser los contenidos procedimentales, conceptuales y actitudinales; juntamente con un análisis a nivel sociopolítico, económico y cultural de los contenidos de la cartilla de alfabetización Nosotras Podemos con las características contextúales y formas de vida de los y las usuarias de la cartilla. Concluyendo la investigación y para que la misma no se quede en la crítica, se presenta, como propuesta; una Guía y modelo de elaboración de cartillas de alfabetización, tomando en cuenta parámetros muy esenciales para su construcción, y una Guía de análisis de cartillas de alfabetización y elementos y/o factores a tomar en cuenta para su contextualización o actualización; como ser el diseño de la misma, las características de las imágenes, estructura de la enseñanza y aprendizaje de las silabas, los temas transversales, aspectos temporales, causales, espaciales y haciendo referencia a la tridimensionalidad educativa.
Participación de los actores sociales en la administración y gestión educativa en la unidad educativa Juan José Torrez Gonzales
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2007) Herrera Huanca, Jaime Jacinto; Alanoca Chavez, Félix, Tutor
El presente trabajo tiene como propósito describir, analizar y proponer nuevas estrategias para impulsar y mejorar la coordinación de las dos instituciones e ir asumiendo responsabilidades democráticas a través de las oportunidades de participación abierta para el funcionamiento de la comunidad educativa, que son instrumentos la Participación Popular como una norma debe apoyar para el control social y mejora de la calidad de educación. Cada uno de éstos dos procesos como coordinación y la administración institucional es importante por sí solo, pero los efectos combinados de ambos, tiene un potencial espacio de transformación y una fuerza constructiva mucho mayor aún que oriente hacia una administración con plena participación en eficacia y efectivamente. Para conseguir la transformación del sistema educativo nacional en función de los intereses del país, mediante un proceso planificado, continuo y de largo alcance, se debe tomar en cuenta una de sus características; la de ser democrática. La democracia en educación implica la posibilidad de que la sociedad pueda participar activamente en' la planificación, coordinación, organización, ejecución y evaluación del servicio de educación, para que responda a los intereses, necesidades, desafíos y aspiraciones de todos los bolivianos. Por ello, el proceso de coordinación, participación en educación debe llegar a construir una comunidad educativa que se identifique y cambien aquellas actitudes que se oponen a la coordinación y participación.
Plan estratégico para mejorar la calidad en el servicio en Aguas del Illimani S.A.
(Facultad de Ingenieria, 2007) De la Cruz Gutiérrez Olmos, Bernardo; Acevedo Suarez, José Antonio
La presente investigación tiene por objeto determinar las expectativas y percepciones que tiene el cliente de la empresa Aguas del Illimani por el servicio que esté recibe. Así también, la determinación de la importancia que tienen para esté las dimensiones, tangibilidad, confiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad y empatía. Dimensiones con las que generalmente se miden a las empresas de servicios, debido a su concepción de intangibilidad. Para la evaluación de estas variables, se hizo uso del instrumento Servqual en su versión dirigida al cliente interno y externo. A través, de la realización de encuestas y el análisis de los resultados, se pudieron identificar las fortalezas y debilidades que posee la empresa. En este sentido, se determinó que la dimensión confiabilidad es una dimensión, de la cual, el cliente tiene mayor expectativa del servicio (4.42/5), sin embargo, es la tercera en importancia. La dimensión cuya mayor importancia relativa tiene para el cliente es la Capacidad de Respuesta (22.8%). En segundo lugar, la dimensión Seguridad (22.45%) y finalmente la dimensión Confiabilidad (22%). Haciendo un análisis entre expectativas y percepciones se pudo establecer que la empresa posee un coeficiente de calidad en el servicio de -1.22. Coeficiente que engloba en función a un promedio ponderado a todas las dimensiones de calidad. El valor negativo indica que la empresa está haciendo esfuerzos menores a los exigidos por el cliente. Un valor igual a cero o cercano a este es lo ideal para una empresa de servicios.