Por una representación cualificada en Bolivia: cavilaciones constitucionales sobre la formación de nuestros representantes

dc.contributor.authorRodrigo René Cruz Apaza
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:13:16Z
dc.date.available2026-03-22T19:13:16Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa personalidad y comportamiento de las autoridades representativas de nuestro país ha ameritado duras críticas a lo largo de su historia, id est, es un fenómeno social que no causa sorpresa. Entre los diversos tópicos que se han analizado en manuales de Derecho Constitucional y Ciencia Política sobre la materia, identificamos el tema de la educación como una categoría que en determinados períodos históricos generó profundas controversias; sin embargo, la relevancia de esta cuestión no ha mermado en el foro nacional debido a los recientes acontecimientos en el ámbito político. En razón de ello, se considera pertinente reflexionar para precisar posibles soluciones a las tensiones sociopolíticas que se suscitan: demandas ciudadanas por una representación cualificada a la que, podría arribarse por medio de una Ley de Instrucción Ulterior Forzosa
dc.identifier.doi10.35319/consciencias.20232888
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35319/consciencias.20232888
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/74766
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Católica Boliviana San Pablo
dc.relation.ispartofRevista Con-Sciencias Sociales
dc.sourceUniversity of San Simón
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.subjectArt
dc.titlePor una representación cualificada en Bolivia: cavilaciones constitucionales sobre la formación de nuestros representantes
dc.typearticle

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