El clima institucional educativo y la motivación docente para la implementación de experiencias educativas innovadoras: estudio en unidades fiscales parroquiales de la arquidiócesis de La Paz

dc.contributor.advisorCajías de la Vega, Beatríz
dc.contributor.authorRomero Cartagena, Teodomiro R.
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:35:25Z
dc.date.available2026-03-22T12:35:25Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractEsta investigación apunta a conocer y describir el clima institucional educativo, ambiente en el que trabajan los maestros de los colegios parroquiales estudiados dentro de esta temática que es de por si, muy compleja, pero de vital importancia, si queremos realmente transformar realmente nuestra educación desde la mejora del contexto (clima institucional educativo) en el que conviven los principales actores de nuestra educación.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35694
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/39001/1/CS.ED-_240.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectCLIMA EDUCATIVO - INSTITUCIONAL
dc.subjectMOTIVACIÓN DEL DOCENTE
dc.titleEl clima institucional educativo y la motivación docente para la implementación de experiencias educativas innovadoras: estudio en unidades fiscales parroquiales de la arquidiócesis de La Paz
dc.typeThesis

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