Evaluación del trabajo en grupo y en equipo en estudiantes de cuarto de secundaria del colegio Vicente Tejada de la ciudad de El Alto

Abstract

Tiene como propósito comparar el funcionamiento del trabajo en equipo y del trabajo en grupo a través de las siguientes dimensiones: ausencia de confianza, temor al conflicto, falta de compromiso, falta de rendir cuentas y enfoque en los resultados , esto desde una visión del paradigma del aprendizaje colaborativo.