Actualidad de la epistemología y enseñanza de la ciencia en postgrado
| dc.contributor.author | Juan Wilfredo Choque Medrano | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T18:04:52Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T18:04:52Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | La epistemologia es una disciplina filosofica que ha cobrado relevancia en el ambito de la ciencia ya que dilucida aspectos que se relacionan tanto con la construccion del conocimiento como con la orientacion cientifica. De alli que el presente articulo busque, en primer lugar, esclarecer la definicion de epistemologia, tomando en cuenta sus diferentes acepciones y, en segundo lugar, considerar su importancia en funcion de su labor examinadora del trabajo cientifico. Esto significa para el ambito educativo que el proceso de aprendizaje debe poner en contacto al estudiante con el objeto de estudio, siendo el docente un mediador de dicho proceso. La formacion profesional universitaria que considere un modelo de ensenanza de la ciencia basado en el plano epistemologico de interaccion directa con el objeto, permitira contar con investigadores que realicen una tarea cientifica desde un abordaje reflexivo. Palabras clave: epistemologia; gnoseologia; ciencia; investigacion; ensenanza. DOI: https://doi.org/10.36996/delectus.v2.i1.6 | |
| dc.identifier.doi | 10.36996/delectus.v2i1.6 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.36996/delectus.v2i1.6 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/67992 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | Delectus | |
| dc.source | Bolivia Adventist University | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.title | Actualidad de la epistemología y enseñanza de la ciencia en postgrado | |
| dc.type | article |