Propuesta de diseño curricular de licenciatura para la Carrera de Economía

Abstract

Las reformas curriculares de los sistemas educativos obedecen a la lógica de que a través de ellas se realiza una mejor adecuación entre los currícula y las finalidades de la institución educativa, o también a que con ellas responden de una manera adecuada a la mejora de oportunidades de los estudiantes o grupos sociales. Los planes curriculares en su oportunidad vigentes dentro de la Carrera de Economía de la Universidad Mayor de San Andrés, contrariamente a la regularidad sugerida por el teoría del desarrollo curricular no han experimentado transformaciones cualitativas y significativas, desde la aplicación del plan inicial de estudios, que representan una respuesta a los requerimientos y necesidades de la sociedad boliviana, del Estado y los estudiantes en referencia a la formación calificada de profesionales.