Fortalecimiento de la autoestima en las estudiantes de 5to y 6to de secundaria del Centro Educativo Cristiano Shalom de la ciudad de El Alto

Abstract

El objetivo general desarrollar una autoestima adecuada en las estudiantes de 5to y 6to de secundaria, expresando su valía y satisfacción personal. Los objetivos específicos incluyeron comprender la autoestima, fomentar la auto-aceptación, la resiliencia emocional, la valoración positiva de sí mismas y promover una imagen corporal saludable. Para lograr estos objetivos, se implementaron diversas estrategias de intervención, como talleres grupales, sesiones de enseñanza, la participación de mentores y modelos a seguir, actividades expresivas y la promoción de estilos de vida saludables. Además, se utilizaron técnicas e instrumentos como pruebas de evaluación, entrevistas individuales, diarios personales, escritura reflexiva y role-playing. Los resultados del pre-test revelaron que las estudiantes tenían un nivel de autoestima general del 44.5%. Después de la intervención, que consistió en 8 sesiones y una actividad de servicio comunitario, se observó un notable aumento del 10.6% en la autoestima general de las participantes, alcanzando un nuevo nivel del 51.1%. Estos resultados indican que el programa de intervención fue efectivo en el logro de sus objetivos, ya que las estudiantes experimentaron un incremento significativo en su autoestima en las diferentes áreas evaluadas, como ser: área personal, social, hogar y académico. Esto sugiere que las estrategias y técnicas implementadas en el presente trabajo de intervención, junto con el apoyo de mentores y modelos a seguir y las herramientas proporcionadas en las sesiones, tuvieron un impacto positivo en el desarrollo personal y académico de las estudiantes, fortaleciendo su autoimagen y capacidad de afrontar desafíos. En resumen, el programa demostró ser exitoso en mejorar la autoestima de las estudiantes y contribuir a su bienestar emocional.