Las narrativas digitales en la formación de postgrado de maestros. Una experiencia en la universidad bolivariana del Ecuador

dc.contributor.authorRaidell Avello Martínez
dc.contributor.authorVíctor Gustavo Gómez Rodríguez
dc.contributor.authorM. Monteagudo
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-24T14:52:58Z
dc.date.available2026-03-24T14:52:58Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionCitaciones: 4
dc.description.abstractEl desarrollo de las nuevas tecnologías en el mundo moderno, ha posibilitado que aparezcan novedosas herramientas para ser aplicadas en distintas actividades humanas. Justamente los relatos digitales (RD) es una de las herramientas que en el ámbito educativo ha tenido múltiples beneficios, en especial en el aspecto motivacional y el desarrollo de la creatividad. El objetivo de este trabajo es describir una experiencia de RDE en la formación de postgrado de maestros de la maestría en Entornos Digitales de la Universidad Bolivariana del Ecuador. Los resultados obtenidos en el desarrollo de la innovación indican que el uso de metodologías de ABP tiene un efecto positivo en el conocimiento de contenidos fundamentales y el desarrollo en los estudiantes de habilidades tales como la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
dc.identifier.doi10.37611/ib7ol3167-178
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37611/ib7ol3167-178
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/99975
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofIdentidad Bolivariana
dc.sourceUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleLas narrativas digitales en la formación de postgrado de maestros. Una experiencia en la universidad bolivariana del Ecuador
dc.typearticle

Files