Lectura comprensiva en el rendimiento académico : primero de secundaria de la unidad educativa fiscal Pablo Zarate Villca, en la ciudad de El Alto
| dc.contributor.advisor | García Duchen, Juan Eduardo, Tutor | |
| dc.contributor.author | Quispe Janco, Luis | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:56:51Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:56:51Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación trata sobre el proceso de formación escolar, donde se identifica la importancia de la lectura comprensiva en el rendimiento académico de los estudiantes de primero de secundaria, desplegada en el área de lenguaje y comunicación en la unidad educativa fiscal Pablo Zarate Villca. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/37801 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/41638/1/CS.ED-_709.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | LECTURA COMPRENSIVA, SISTEMA EDUCATIVO, RENDIMIENTO ESCOLAR | |
| dc.title | Lectura comprensiva en el rendimiento académico : primero de secundaria de la unidad educativa fiscal Pablo Zarate Villca, en la ciudad de El Alto | |
| dc.type | Thesis |