Técnicas de aprestamiento para estimular el inicio de la lectoescritura en niños/as del nivel preescolar
| dc.contributor.advisor | García Duchen, Juan Eduardo, Tutor | |
| dc.contributor.author | Sandi Ochoa, Maria Elena | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:59:03Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:59:03Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | La investigación responde a la necesidad de contribuir a la solución de uno de los problemas fundamentales que enfrenta la educación inicial, referido a la poca importancia que le otorgan las docentes al inicio de la lectoescritura, en el entendido de que el aprendizaje de esta habilidad correspondería al nivel posterior, es decir, a la educación primaria; situación que se ha evidenciado de forma directa durante los 3 años experiencia de la investigadora durante su desempeño como auxiliar de docencia en el Kindergarten "Bichito de Luz". | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/38019 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/41876/1/CS.ED.533_compressed.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | LECTOESCRITURA, TÉCNICAS DE APRESTAMIENTO, EDUCACIÓN PREESCOLAR | |
| dc.title | Técnicas de aprestamiento para estimular el inicio de la lectoescritura en niños/as del nivel preescolar | |
| dc.type | Thesis |