La agresión verbal en la práctica del acoso escolar: violación de un derecho humano

dc.contributor.authorSilvia Moreno
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:54:13Z
dc.date.available2026-03-22T19:54:13Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEntre los tipos de acoso escolar, la agresión verbal es el estadísticamente más predominante. Por ello, el presente trabajo consistió en estudiar la agresión verbal en la práctica del acoso escolar como una violación a la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en su artículo 12, el cual dice que “nadie será objeto de ataques a su honra o reputación. Toda persona tendrá derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques”. Dentro de este contexto, se revisa el efecto jurídico y social que esta práctica tiene sobre los adolescentes, las disposiciones jurídicas aplicables a la responsabilidad penal de los adolescentes y, finalmente, se revisa la influencia que tiene la sociedad y la cultura sobre la práctica del acoso escolar.
dc.identifier.doi10.53766/esder/2023.09.04
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.53766/esder/2023.09.04
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/78812
dc.relation.ispartofEstado de Derecho Rechtsstaat
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectPersona
dc.subjectPhilosophy
dc.subjectObject (grammar)
dc.titleLa agresión verbal en la práctica del acoso escolar: violación de un derecho humano
dc.typearticle

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