Evaluación de la lectura comprensiva y su relación con el razonamiento analógico en niños de cuarto grado del nivel primario en unidades educativas públicas del distrito 5 de la ciudad de La Paz
| dc.contributor.advisor | Peredo Videa, Rocio | |
| dc.contributor.author | Romero Cuevas, Laura Whendy | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T12:16:45Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T12:16:45Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.description.abstract | La investigación estableció como objetivo principal correlacionar la lectura comprensiva con el razonamiento analógico verbal y no verbal en niños de cuarto grado del nivel primario del Distrito 5 de la ciudad de La Paz, para lo cual se contó con la participación de 170 niñas de las unidades educativas Remberto Tapia y Franz Tamayo. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/33867 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/36865/1/PSI-_515.pdf | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | LECTURA - ENSEÑANZA | |
| dc.subject | LECTURA COMPRENSIVA | |
| dc.subject | ESTUDIANTES - PRIMARIA | |
| dc.title | Evaluación de la lectura comprensiva y su relación con el razonamiento analógico en niños de cuarto grado del nivel primario en unidades educativas públicas del distrito 5 de la ciudad de La Paz | |
| dc.type | Thesis |