Causas, efectos y prevención del bullying escolar en niños y adolescentes

dc.contributor.authorFlores, Gina Lizbeth Carhuas
dc.contributor.authorZevallos, Veronika María Cáceres
dc.contributor.authorMelgar, Ángel Salvatierra
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-23T16:08:16Z
dc.date.available2026-03-23T16:08:16Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionVol. 7, No. 29
dc.description.abstractEl bullying es frecuente entre estudiantes; permanece vigente en las instituciones educativas y es de las peores experiencias a las que se pueden enfrentar. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar los tipos, causas, efectos y métodos de prevención del bullying en niños y adolescentes, Se trabajó bajo el paradigma cualitativo, método fenomenológico y técnica de revisión documental. En los resultados se exponen los tipos de bullying, sus causas, efectos y métodos prevención de acuerdo a los autores seleccionados. Se concluye que las víctimas y victimarios tienen antecedentes familiares que están asociados a factores como padres autoritarios, sobreprotectores, presencia de violencia doméstica y/o falta de comunicación. Asimismo, se evidenció que es una problemática difícil de detectar, sus víctimas tienden al fracaso escolar y al desarrollo de trastornos de salud y los victimarios suelen incurrir en problema legales, por lo que se requieren de políticas que intervengan en su prevención.es
dc.description.abstractBullying is frequent among students; it remains in force in educational institutions and is one of the worst experiences they can face. Therefore, the objective of this study is to analyze the types, causes, effects and prevention methods of bullying in children and adolescents. We worked under the qualitative paradigm, phenomenological method and documentary review technique. The results show the types of bullying, its causes, effects and prevention methods according to the selected authors. It is concluded that victims and perpetrators have family backgrounds that are associated with factors such as authoritarian, overprotective parents, presence of domestic violence and/or lack of communication. It was also shown that it is a problem that is difficult to detect, that its victims tend to fail at school and develop health disorders, and that the perpetrators tend to incur in legal problems, so that policies are required to intervene in its prevention.en
dc.identifier.doi10.33996/revistahorizontes.v7i29.594
dc.identifier.issn2616-7964
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.594
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/96699
dc.language.isoes
dc.publisherHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.relation.ispartofHorizontes Rev. Inv. Cs. Edu.
dc.sourceSciELO Bolivia
dc.subjectAcoso escolar
dc.subjectPrevención del acoso escolar
dc.subjectestudiantes
dc.subjectBullying
dc.subjectBullying prevention
dc.subjectstudents
dc.subjectBullying
dc.subjectprevenção do bullying
dc.subjectalunos
dc.titleCausas, efectos y prevención del bullying escolar en niños y adolescentes
dc.title.alternativeCauses, effects and prevention of school bullying in children and adolescents
dc.typeArtículo Científico Publicado

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