La escuela boliviana, institución que reproduce la ideología patriarcal: un estudio de caso en la ciudad de La Paz

dc.contributor.advisorSeleme Gandolfo, Ana María
dc.contributor.authorYaksic Prudencio, Monica Maria Tatiana
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:30:26Z
dc.date.available2026-03-22T12:30:26Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractEl primer capítulo trata sobre mujer y género, se realiza un análisis de las causas por las cuales la mujer es discriminada. El segundo capítulo es referente a educación, en él se revisan los problemas de la educación en Bolivia y se realiza un análisis histórico de la escuela boliviana pasando por diversas épocas, desde el Tiwanacu hasta nuestros días. Así mismo, se estudian las políticas y estrategias educativas escritas con respecto ala mujer, hasta llegar a la reforma educativa en la que de manera explícita se habla de equidad. Luego se toma a la educación como inversión y como ella contribuye en mejorar la calidad de vida. El tercer capítulo, toca el tema de la mujer y desarrollo y género.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35205
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38450/1/CS.ED-_37.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectHISTORIA DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA
dc.subjectEDUCACIÓN DE LA MUJER
dc.subjectEDUCACIÓN - LA PAZ
dc.titleLa escuela boliviana, institución que reproduce la ideología patriarcal: un estudio de caso en la ciudad de La Paz
dc.typeThesis

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