Los Materiales Didácticos y el aprendizaje de la matemática

dc.contributor.authorRolando Oscco Solórzano
dc.contributor.authorNilza Salome Villarreal
dc.contributor.authorWalter Vilca Llungo
dc.contributor.authorSoledad Olivares-Zegarra
dc.contributor.authorMarcos Luis Quispe Pérez
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T18:41:51Z
dc.date.available2026-03-22T18:41:51Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractLos materiales didácticos siempre han sido estrictamente necesarios en la enseñanza de cualquier disciplina. Ellos constituyen una herramienta valiosa para hacer más viable el acto de entender por parte del alumno, ya que cuando hablamos de enseñanza, de hecho también nos estamos refiriendo al aprendizaje, cuestión que últimamente está tomando la importancia que merece. Estos materiales son aplicables a cualquier disciplina o rama del saber, pero en el área de ciencias factuales presentan algunos rasgos distintivos, como por ejemplo, visualizar un hecho abstracto y conocer su utilidad en la explicación a través del material. También muchos autores emplearon el término Medio de Enseñanza, aunque el mismo es algo más generalizador. El siguiente trabajo, se basó en una investigación de corte aplicativo cuyo objetivo estuvo dirigido a determinar la relación existente entre los materiales didácticos y el rendimiento académico de los alumnos de Educación Superior que optan por ser profesores de Matemática. La muestra estuvo constituida por 20 estudiantes del primer ciclo de la carrera profesional de Educación Primaria, y de los instrumentos aplicados se recogieron los resultados que al tomar los más significativos, sirvieron como base para las conclusiones que se ofrecen al final.
dc.identifier.doi10.35756/educaumch.v0i14.104
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.35756/educaumch.v0i14.104
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/71650
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofRevista EDUCA UMCH
dc.sourceUniversidad Nacional de Moquegua
dc.subjectHumanities
dc.subjectPhilosophy
dc.titleLos Materiales Didácticos y el aprendizaje de la matemática
dc.typearticle

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