La Gobernanza en el marco de la Complejidad de la Gestión del Conocimiento en las Universidades Públicas Venezolanas

Abstract

La presente investigación, se fundamenta en la premisa de estudiar la gobernanza como sistema de gobierno para las instituciones universitarias venezolanas, con el objetivo de garantizar la gestión del conocimiento desde la complejidad que ello amerita para el aprovechamiento eficiente de este producto. El estudio se realiza bajo un análisis documental con lo cual se procuró un enfoque humanista, adaptado al mundo moderno, tecnológico, competitivo y globalizado. Los resultados del estudio muestran que el reto que deben afrontar las instituciones universitarias para garantizar el conocimiento, es que este sea gestionado dentro de una visión compleja a fin de lograr la generación de recursos que materialicen la integridad del cumplimiento de sus funciones principales como son: docencia, extensión e investigación, todos ellos dentro de una proporción equitativa e igualitaria.