Altibajos emocionales por problemas de interacción familiar y su relación con las dificultades en el desempeño escolar : estudio realizado en CENSE

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dc.contributor.advisorPinto Tapia, Bismarck
dc.contributor.authorArandia Schmiedi, Isabel Claudia
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T11:36:08Z
dc.date.available2026-03-22T11:36:08Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es demostrar si los altibajos emocionales, debido a problemas de interacción familiar, son la principal causa para que un niño presente dificultades en el desempeño escolar.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/29880
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32697/1/PSI-_209.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectDESEMPEÑO ACADÉMICO
dc.subjectEDUCACIÓN FUNDAMENTAL
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.titleAltibajos emocionales por problemas de interacción familiar y su relación con las dificultades en el desempeño escolar : estudio realizado en CENSE
dc.typeThesis

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Trabajo de Investigación Académica