Fortalecimiento del autoconcepto para promover la interacción de grupo en estudiantes del Instituto Americano de séptimo nivel
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación aborda una de las temáticas que ha interesado desde hace muchos siglos a muchos diferentes filósofos y más recientemente a los psicólogos como es el estudio dl autoconcepto. En la metodología se toma como unidad de análisis a estudiantes de 7mo grado del nivel primario, sus edades fluctúan entre los 11 a 13 años, la investigación es de tipo experimental en la que se aplican pruebas cuantitativas y cualitativas tanto en el tema de autoconcepto e interacción de grupo, viendo la confiabilidad de los resultados con pruebas estadísticas.