Desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividad de los niños y niñas

dc.contributor.advisorSeleme Gandolfo, Ana María
dc.contributor.authorAlvarez Condori, Alfredo
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:34:57Z
dc.date.available2026-03-22T12:34:57Z
dc.date.issued2002
dc.description.abstractEl trabajo de investigación trata de detectar los niveles de desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividad con que llegan los niños al primer año de escolaridad y, sobre los resultados que promueven el desarrollo de esas potencialidades, a través de la aplicación de estrategias metodológicas para la articulación del pensamiento reflexivo y la creatividad.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35649
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38956/1/CS.ED-_173.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectDESARROLLO HUMANO
dc.subjectPENSAMIENTO CREATIVO
dc.subjectEDUCACIÓN PRIMARIA
dc.titleDesarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividad de los niños y niñas
dc.typeThesis

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