Escenario para el ingreso de la universidad en la era del conocimiento y su inserción en la sociedad global

dc.contributor.authorAlma Rosa Hernández Mondragón
dc.contributor.authorAlma Rosa
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T17:12:42Z
dc.date.available2026-03-22T17:12:42Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractSe analizan los desafios que la era del conocimiento y la sociedad global le plantean a las instituciones de educacion superior en general, y en particular a la universidad contemporanea, a fin de mantener vigente su mision y su proyeccion hacia el futuro. Como punto de partida se identifican, a grandes rasgos, las caracteristicas de la economia abierta, sus implicaciones y algunas tendencias que estan redefinien- do el rumbo de las naciones; asimismo, se exponen acciones emprendidas por organismos interna- cionales e instituciones academicas para enfrentar las presiones que provienen de ambientes altamente complejos y competitivos.
dc.identifier.urihttps://biblat.unam.mx/es/revista/revista-del-centro-de-investigacion-universidad-la-salle/articulo/escenario-para-el-ingreso-de-la-universidad-en-la-era-del-conocimiento-y-su-insercion-en-la-sociedad-global
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/62826
dc.language.isoes
dc.sourceUniversidad La Salle
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.subjectPhilosophy
dc.titleEscenario para el ingreso de la universidad en la era del conocimiento y su inserción en la sociedad global
dc.typearticle

Files