Satisfacción de la modalidad de educación presencial en los estudiantes del Centro de Educación Alternativa – CEA “21 de septiembre”

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo por objeto conocer el nivel actual de satisfacción de los estudiantes del Centro de Educación Alternativa- CEA “21 de Septiembre” en la modalidad de educación presencial, en el primer periodo de la gestión 2022. Para el mismo se realizó un estudio exploratorio y descriptivo, no experimental – transversal, donde se utilizó la encuesta como herramienta para la obtención de datos, la muestra estuvo conformada por 243 estudiantes encuestados de manera aleatoria en la institución. De esta manera, para conocer la satisfacción de los estudiantes en la modalidad presencial, se basó en tres dimensiones que son: espacios de aprendizaje, docencia y enseñanza-aprendizaje. Después de analizar e interpretar los datos se determinó que existe gran aceptación de los estudiantes respecto a 2 dimensiones que son docencia y enseñanza-aprendizaje, sin embargo, respecto a la dimensión de espacios de aprendizaje existe gran insatisfacción en cuanto al mobiliario y equipamiento de la institución.