La formación académica de los jueces supremos del Perú en 2022

dc.contributor.authorOmar Pezo Jiménez
dc.contributor.authorAmérico Alca Gómez
dc.contributor.authorMayra Smilja Mamani Huaman
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T16:04:00Z
dc.date.available2026-03-22T16:04:00Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionCitaciones: 2
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es conocer la formación académica de los jueces supremos de Perú en 2022 utilizando una metodología de enfoque mixto en dos etapas: un análisis teórico cualitativo para recoger información de la formación académica en la administración de justicia y, en segundo lugar, un estudio empírico cuantitativo para sistematizar datos recabados a través del portal de la Corte Suprema y de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, Sunedu. El estudio concluye que existe un centralismo en la formación académica de los jueces supremos, tanto en pregrado como en posgrado, y una falta de interés de los jueces supremos en la continuidad de su formación académica.
dc.identifier.doi10.5354/0719-5885.2022.67769
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.5354/0719-5885.2022.67769
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/56042
dc.language.isoes
dc.publisherUniversity of Chile
dc.relation.ispartofRevista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.titleLa formación académica de los jueces supremos del Perú en 2022
dc.typearticle

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