EXPERIENCIA HACE AL DOCENTE
| dc.contributor.author | Ana Claudia Morales Rivero | |
| dc.contributor.author | Henry Hugo Farfan Murga | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T19:04:04Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T19:04:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | En el presente ensayo se pretende demostrar la correlación imperativa que existe entre la experiencia profesional y la docencia. Así mismo se rescata los estudios previos que se realizan por parte de eruditos de la materia. Se toma en cuenta la vivencia profesional dentro y fuera del aula, como esta nos ayuda a mantener un aporte educativo continuo, haciendo énfasis en actividades específicas con las cuales hemos venido trabajando hasta ahora, esto nos permite responder de forma positiva a la interrogante. ¿La experiencia es un pilar esencial para impartir mejor los conocimientos planteados de forma teórica?También pretendemos formular actividades estructuradas que en su tiempo fusionaron la experiencia con las clases teóricas tradicionales y demostrar que el entrenamiento o la vivencia profesional están enteramente ligados al entorno educativo.Fecha de recepción: 28/09/2018 ¦¦ Fecha de aprobación: 04/12/2018 | |
| dc.identifier.doi | 10.59748/ot.v2i4.48 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.59748/ot.v2i4.48 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/73857 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.relation.ispartof | Orbis Tertius - UPAL | |
| dc.source | Universidad Privada Abierta Latinoamericana | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Art | |
| dc.title | EXPERIENCIA HACE AL DOCENTE | |
| dc.type | article |