El papel de la educación en las microfinanzas

Abstract

El presente estudio pretende demostrar que es posible un programa de microfinanzas, centrado en el crédito que no está basado en un sistema de evaluación financiera sino en variables educacionales y que tienen el mismo éxito o más, dada su naturaleza. Este sistema puede contradecir por supuesto la teoría financiera que afirma que solo bajo la comprobación de la capacidad de pago de los clientes se puede confiar recursos financieros a las familias pobres o a cualquier persona que demanda el servicio.