Desarrollo de una aplicación interactiva con bloques RFID impresos en 3D para el aprendizaje lúdico de letras y palabras en niños de nivel preescolar y primaria inferior

dc.contributor.authorFrida Shani Cervantes
dc.contributor.authorYamir Noel Jacinto Bartolo
dc.contributor.authorLuis Angel Cruz Antonio
dc.contributor.authorAlí Martínez Herrera
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T20:04:11Z
dc.date.available2026-03-22T20:04:11Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl proyecto consiste en el diseño de una plataforma educativa que integra bloques físicos con letras y números, impresos en 3D y equipados con tecnología RFID, junto con una aplicación interactiva que guía a niños de nivel preescolar y primaria inferior en el reconocimiento de letras y la formación de palabras. Esta combinación permite que los niños manipulen físicamente los bloques mientras la aplicación valida el orden correcto y ofrece retroalimentación visual y auditiva, fomentando un aprendizaje activo, multisensorial y motivador. La propuesta está fundamentada en teorías pedagógicas que promueven la construcción del conocimiento a través de la interacción tangible y digital, contribuyendo así a mejorar la calidad y equidad educativa en etapas iniciales.
dc.identifier.doi10.26457/mclidi.v12i2.4591
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26457/mclidi.v12i2.4591
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/79802
dc.relation.ispartofMemorias del Concurso Lasallista de Investigación Desarrollo e innovación
dc.sourceHospital General Dr. Manuel Gea Gonzalez
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleDesarrollo de una aplicación interactiva con bloques RFID impresos en 3D para el aprendizaje lúdico de letras y palabras en niños de nivel preescolar y primaria inferior
dc.typearticle

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