Usando sistemas para la enseñanza integrada de las ciencias naturales: una experiencia con docentes en formación

Abstract

Se presentan los resultados de un ejercicio de Investigacion-Accion realizado con futuros docentes de Educacion Basica, en el que se propuso abordar los contenidos de la asignatura Ciencias Naturales de forma integrada, mediante el diseno y desarrollo de cuatro unidades tematicas basadas en el estudio de los sistemas El Universo, La Tierra, El Ecosistema, y El Ser Humano. Se analizaron las producciones de los estudiantes, las calificaciones, y un diario llevado por la investigadora. Tambien se solicito a los estudiantes su opinion sobre el curso al finalizar el mismo. Se encontraron resultados positivos en la calidad de las tareas realizadas por los estudiantes y en sus opiniones sobre el curso, aunque no se observaron mejoras en las calificaciones. Se propone continuar la experiencia, hacia una adaptacion del Programa de la asignatura.