Los procesos de evaluación de los aprendizajes en el programa de formación de educadores de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social en La Paz durante el 2004

dc.contributor.advisorReyes Aramayo, Javier
dc.contributor.authorQuispe García, Juan Carlos
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:17:07Z
dc.date.available2026-03-22T12:17:07Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractEl tema del presente trabajo de investigación," Los Procesos de Evaluación de los Aprendizajes en el Programa de Formación de Educadores de Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes en Desventaja Social en La Paz Durante el 2004”\ este programa, una de las áreas de intervención educativa del Instituto Nacional de Formación en Educación Alternativa "Pacífico Feletti”. Los destinatarios son educadores que trabajan con niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social y trabajadores/as, de y en la calle.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/33902
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/36900/1/CS.ED-_408.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACION NO FORMAL
dc.subjectEDUCACION - NIÑOS
dc.titleLos procesos de evaluación de los aprendizajes en el programa de formación de educadores de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en desventaja social en La Paz durante el 2004
dc.typeThesis

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