Impacto de la educación en línea en el rendimiento académico de los estudiantes en la Carrera de Administración de Empresas (CAE) : comparativa entre la educación presencial y educación en línea

Simple item page
dc.contributor.advisorCárdenas Morales, Paola Andrea
dc.contributor.authorApaza Callizaya, Jhessel
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:03:37Z
dc.date.available2026-03-22T12:03:37Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto de la educación en línea al rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas de la Universidad Mayor de San Andrés, se ha investigado mediante cuatro dimensiones de estudio; accesibilidad, flexibilidad, interacción, y efectividad. Se realizó una investigación con un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, a través de la técnica de recolección de la encuesta, con una muestra de 336 estudiantes. El estudio identificó que la educación en línea tiene un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas en la Universidad Mayor de San Andrés, pero se debe tomar en cuenta y mejorar las dimensiones de la accesibilidad, interacción y efectividad de la educación en línea.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/32581
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Ciencias Económicas y Financieras
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/35498/1/AC-3308.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN EN LÍNEA
dc.subjectRENDIMIENTO ACADÉMICO
dc.subjectACCESIBILIDAD
dc.subjectINTERACCIÓN
dc.subjectEFECTIVIDAD
dc.titleImpacto de la educación en línea en el rendimiento académico de los estudiantes en la Carrera de Administración de Empresas (CAE) : comparativa entre la educación presencial y educación en línea
dc.typeArticle

Files

Collections

Artículo Científico Publicado