Comprensión Lectora En Los Jóvenes Del Bachillerato La Salle Ayahualulco

dc.contributor.authorAlexis Manuel De la Torre Juárez
dc.contributor.authorClara Hernández Gutiérrez
dc.contributor.authorMariela Monroy Garcí­a
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T17:41:57Z
dc.date.available2026-03-22T17:41:57Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLa siguiente investigación tiene el objetivo de conocer más acerca de los problemas de la comprensión lectora que se tienen en la comunidad de Ayahualulco, Veracruz; el trabajo se realizó en el semestre agosto - diciembre, 2012. Se cumplió un proceso metodológico cualitativo, se conoció previamente el contexto cultural y social de la entidad sujeta a investigación, indagando en libros y portales electrónicos. Se procesaron y aplicaron instrumentos en dicha comunidad y sus alrededores para así­ conocer a fondo el problema lector que rodea a los jóvenes de la comunidad y obtener datos confiables y exactos que fueron validados y triangulados para así­ llegar a las conclusiones.
dc.identifier.doi10.37646/huella.vi7.498
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.37646/huella.vi7.498
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/65717
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofHuella de la palabra
dc.sourceUniversidad La Salle
dc.subjectHumanities
dc.subjectArt
dc.titleComprensión Lectora En Los Jóvenes Del Bachillerato La Salle Ayahualulco
dc.typearticle

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