Evaluación y conocimiento docente sobre las funciones psicológicas básicas del preescolar
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
Tesis que pretende determinar la importancia de una puntual evaluación de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje del alumno en esta etapa escolar, además de determinar el grado de conocimientos del tema por parte de las maestras del nivel.