Evaluación y conocimiento docente sobre las funciones psicológicas básicas del preescolar
| dc.contributor.advisor | Pinto Tapia, Bismarck | |
| dc.contributor.author | Tejada Pantoja, Silvana Patricia | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T11:29:32Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T11:29:32Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | Tesis que pretende determinar la importancia de una puntual evaluación de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje del alumno en esta etapa escolar, además de determinar el grado de conocimientos del tema por parte de las maestras del nivel. | es |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/29230 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación | |
| dc.relation | https://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/32022/1/PSI-_137.PDF | |
| dc.source | Universidad Mayor de San Andrés | |
| dc.subject | EDUCACIÓN PREESCOLAR | |
| dc.subject | EVALUACIONES DEL ESCOLAR | |
| dc.subject | CONDICIONES PSICOLÓGICAS | |
| dc.title | Evaluación y conocimiento docente sobre las funciones psicológicas básicas del preescolar | |
| dc.type | Thesis |