Educación superior con nuevas tecnologías de información y comunicación en tiempo de pandemia
| dc.contributor.author | Nivela-Cornejo, María Alejandrina | |
| dc.contributor.author | Echeverría-Desiderio, Segundo Vicente | |
| dc.contributor.author | Santos Méndez, Marcos Manuel | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-23T15:54:43Z | |
| dc.date.available | 2026-03-23T15:54:43Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Vol. 5, No. 19 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue describir las herramientas tecnológicas actuales utilizadas en la educación durante el tiempo de confinamiento por pandemia del COVID-19, así como algunos beneficios que ofrecen las nuevas tecnologías de información y comunicación a la educación superior. Se realizó una investigación documental, con diseño descriptivo. La técnica usada fue el análisis de contenido. Se establecieron dos unidades de análisis con sus categorías. Como resultados se destaca que entre las herramientas más usadas están el Learning Magangement System, la realidad virtual, los videojuegos y los gestores de contenido. Entre sus beneficios se mencionan la comprensión, alfabetización digital, autonomía, trabajo colaborativo, pensamiento crítico, flexibilización, motivación y renovación de métodos y procesos de enseñanza. Se concluye que la tecnología es una herramienta imprescindible para la educación superior, las herramientas tecnológicas ayudan a la enseñanza y aprendizaje fundamentalmente en momentos difíciles como los que hoy está atravesando el mundo por la pandemia. | es |
| dc.description.abstract | The objective of this research was to describe the current technological tools used in education during the time of confinement due to the COVID-19 pandemic, as well as some benefits that new information and communication technologies offer to higher education. A documentary research was carried out, with a descriptive design. The technique used was content analysis. Two units of analysis with their categories were established. As a result, it is highlighted that among the most used tools are the Learning Management System, virtual reality, video games and content managers. Its benefits include understanding, digital literacy, autonomy, collaborative work, critical thinking, flexibility, motivation and renewal of teaching methods and processes. It is concluded that technology is an essential tool for higher education, technological tools help teaching and learning fundamentally in difficult times such as those that the world is going through today due to the pandemic. | en |
| dc.identifier.doi | 10.33996/revistahorizontes.v5i19.239 | |
| dc.identifier.issn | 2616-7964 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i19.239 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/95383 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. | |
| dc.relation.ispartof | Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. | |
| dc.source | SciELO Bolivia | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.subject | Herramientas tecnológicas | |
| dc.subject | Pandemia. | |
| dc.subject | Education | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.subject | Technological tools | |
| dc.subject | Pandemic | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.subject | Ferramentas tecnológicas | |
| dc.subject | pandemia. | |
| dc.title | Educación superior con nuevas tecnologías de información y comunicación en tiempo de pandemia | |
| dc.title.alternative | Higher education with new information and communication technologies in times of pandemic | |
| dc.type | Artículo Científico Publicado |