La reserva cognitiva como prevención en el deterioro de las funciones neurocognitivas en la vejez

Abstract

La investigación se desarrolló bajo los antecedentes de los altos índices de personas con problemas neuropsicológicos y neurodegenerativos en la edad adulta. Para la consecución del objetivo el cual fue identificar los mecanismos preventivos de la reserva cognitiva en los procesos neurodegenerativos normales y patológicos, desde el enfoque educacional; la investigación fue no experimental de tipo descriptiva; se trabajó con 37 personas (19 mujeres y 18 hombres) comprendidos entre 60 y 78 años. Las técnicas utilizadas son la observación, entrevistas y aplicación de instrumentos clínicos psicométricos: MMSE, CRC, MoCA, además, de entrevistas a expertos. Los factores predominantes de la reserva cognitiva que inciden en los mecanismos preventivos son la estimulación neurocognitiva, experiencias vividas, educación, ocupación y tipo de ocio, teniendo impactos directos en la neuropsicología de las personas. Concluyendo que entrenar y dotar al cerebro sobre procesos de habilidad cognitiva son de impacto positivo para las personas en su envejecimiento.

The research was developed against the background of high rates of people with neuropsychological and neurodegenerative problems in adulthood. To achieve the objective which was to identify the preventive mechanisms of the cognitive reserve in normal and pathological neurodegenerative processes, from the educational approach; the research was non-experimental of a descriptive type; We worked with 37 people (19 women and 18 men) between 60 and 78 years old. The techniques used are observation, interviews and application of clinical psychometric instruments: MMSE, CRC, MoCA, in addition to interviews with experts. The predominant factors of the cognitive reserve that affect the preventive mechanisms are neurocognitive stimulation, lived experiences, education, occupation and type of leisure, having direct impacts on the neuropsychology of people. Concluding that training and equipping the brain with cognitive ability processes have a positive impact for people in their aging.