METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NA MODALIDADE HÍBRIDA: UMA EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE CURSOS DA SAÚDE/ METHODOLOGY OF SCIENTIFIC RESEARCH IN HYBRID MODE: AN EXPERIENCE OF INTEGRATION BETWEEN HEALTH COURSES

Abstract

Este relato de experiência apresenta o processo de integração entre dois cursos de graduação na área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior privada utilizando a modalidade híbrida. A integração ocorreu a partir do planejamento conjunto da unidade curricular Metodologia da Pesquisa nos cursos de Enfermagem e Tecnólogo em Radiologia. Foram disponibilizados materiais didáticos para a realização de atividades individuais e em grupo no ambiente virtual de aprendizagem – Moodle, culminando em um projeto de intervenção junto à comunidade local. A experiência permitiu aos estudantes a utilização de diferentes ferramentas digitais além da vivência de práticas significativas e enriquecedoras para formação acadêmica e profissional. Possibilitou, também, aos alunos o desenvolvimento de competências necessárias para o mundo do trabalho.