La biblioteca de aula: como recurso educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los colegios Ingles Católico, Santa Teresa y San Calixto

dc.contributor.advisorAndrade, Ivan
dc.contributor.authorLara Oblitas, Salome Lourdes
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T12:33:13Z
dc.date.available2026-03-22T12:33:13Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractLo que se pretende en el presente trabajo, es conocer si la Biblioteca de Aula (BA) como recurso pedagógico contribuye o no, al mejoramiento del proceso enseñanza - aprendizaje; y si contribuye, de que manera lo hace. Las bibliotecas de aula son un recurso educativo en los procesos de enseñanza - aprendizaje, son una innovación en las escuelas fiscales, las cuales han recibido lotes de libros del año 1996, como resultado de las políticas educativas en el país; por referencias se conoce que una gran mayoría de escuelas no le están dando el uso adecuado e inclusive las BA no han sido implementadas. Finalmente se define la biblioteca de aula, como un recurso al interior del aula, que permite desarrollar en la practica educativa una serie de estrategias y técnicas de aprendizaje, para una mejor comprensión de la lectura y una correcta aprehensión y construcción de conocimientos.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/35477
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/38746/1/CS.ED-_114.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectEDUCACIÓN
dc.subjectEDUCACIÓN FISCAL - BIBLIOTECAS
dc.subjectPOLÍTICAS EDUCATIVAS
dc.subjectBIBLIOGRAFÍA - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
dc.titleLa biblioteca de aula: como recurso educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los colegios Ingles Católico, Santa Teresa y San Calixto
dc.typeThesis

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