Intervención Psicopedagógica inclusiva a niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista y familias, mediante una propuesta aplicando el Método Montessori, y el Programa Son Rise, en la Asociación “Jach´aUru” de la ciudad de La Paz

Abstract

El presente Trabajo Dirigido fue llevado a cabo en la Asociación de Padres, madres y familiares de niños, niñas y jóvenes con discapacidad “Jach´aUru”, con un grupo de niños en edad escolar diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista, la misma que trabaja desde el enfoque del RBC. Para el cual se realizó una propuesta de intervención psicopedagógica, de manera individual, es decir para cada niño y niña, como también de forma grupal, ya que parte del trabajo que requiere la Asociación. Es así que se lleva adelante una propuesta basada en el método Montessori y el Programa Son Rise; en apariencia Montessori, requiere de muchos materiales concretos, de alto presupuesto económico, pero también se puede disponer de diversos objetos del hogar, así como de papelería simple, para la elaboración varios materiales por los propios padres de familias, adaptarlos a los requerimientos; en cuanto al Programa Son – Rise, el componente importante es la familia y el entorno cercano al niño, partiendo desde el juego, centrándose en el o los intereses que pueda tener su pequeño, para llevar a cabo con éxito lo que uno se proponga realizar con cada uno; los mismos que trabajados en conjunto fueron mostrando resultados sobresalientes y en otros poco avance, ya que la participación de la familia es fundamental.