Videos educativos como herramienta digital para mejorar las habilidades comunicativas de estudiantes del nivel primario

Abstract

Las habilidades comunicativas permiten a las personas insertase en la sociedad a través de un conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante toda la vida, en donde la familia y la escuela juegan a un rol importante. El objetivo del estudio fue determinar la influencia de los videos educativos como herramienta digital para mejorar las habilidades comunicativas de estudiantes de nivel primario de una institución educativa pública. Se empleó el tipo de investigación aplicada de diseño preexperimental, se contó con una muestra de 140 estudiantes a quienes se les aplicó una ficha de observación de habilidades comunicativas como pretest y postest y los videos educativos se emplearon en 18 sesiones. Sobre los hallazgos se evidenció que los niveles de logro se incrementaron en expresión oral, corporal y escrita. Se concluyó que los videos educativos mejoraron las habilidades comunicativas en los estudiantes de nivel primario de una institución educativa pública.

Communication skills allow people to insert themselves into society through a set of linguistic processes that are developed throughout life, where family and school play an important role. The objective of the study was to determine the influence of educational videos as a digital tool to improve the communicative skills of primary school students in a public educational institution. The type of applied research of pre-experimental design was used, there was a sample of 140 students to whom a communicative skills observation form was applied as pretest and posttest and the educational videos were used in 18 sessions. The findings showed that the levels of achievement increased in oral, body and written expression. It was concluded that the educational videos improved the communicative skills of primary school students in a public educational institution.