Neologismos en el uso de redes sociales en estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa Boliviano Aleman de la ciudad de El Alto, 2024

Abstract

La presente investigación titulada Neologismos en el uso de redes sociales en estudiantes de quinto y sexto de secundaria de la unidad educativa Boliviano Alemán de la ciudad de El Alto, 2024, tuvo como propósito explorar el impacto de los neologismos surgidos en redes sociales en el lenguaje de estudiantes de quinto y sexto de secundaria de la Unidad Educativa Boliviano Alemán, durante el segundo semestre de la gestión 2024, en un contexto en el que las plataformas digitales influyen significativamente en la forma de comunicarse de los jóvenes. El objetivo principal fue analizar estos neologismos en función de su uso y del nivel de reconocimiento que tienen entre los estudiantes. Para ello, se realizó un estudio de enfoque cuantitativo y diseño descriptivo, aplicando el cuestionario en una muestra de 89 estudiantes. El instrumento incluyó una serie de términos extraídos directamente de redes sociales populares como TikTok, Instagram, WhatsApp y Facebook, con el fin de evaluar los neologismos reconocidos y empleados con mayor frecuencia. Los datos obtenidos permitieron identificar y clasificar los neologismos según su tipología lingüística, así como determinar su frecuencia de uso en el habla cotidiana de los adolescentes. Los resultados reflejaron que existe un nivel medio de reconocimiento y empleo de estos términos por parte de los estudiantes, siendo los neologismos provenientes de procesos externos (principalmente préstamos y extranjerismos) los más usados. Además, se constató que TikTok es la red social con mayor influencia en la generación y propagación de este tipo de vocabulario. En conclusión, se evidenció que las redes sociales actúan como canales de comunicación y espacios de creación lingüística, donde los jóvenes incorporan nuevas formas de expresión que evidencian una evolución continua del lenguaje, marcada por la influencia de los entornos digitales.