Apoyo escolar a niños con problemas de aprendizaje y conducta, del primer ciclo de la Unidad Educativa Simona Manzaneda

dc.contributor.advisorRequena Gonzalez, Blanca Silviaa
dc.contributor.authorOrdoñez Sanchez, Adda Veronica
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T10:33:41Z
dc.date.available2026-03-22T10:33:41Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa presente memoria laboral, refleja el trabajo realizado en la Unidad Educativa Simona Manzaneda de la localidad de Mecapaca del departamento de La Paz, mientras trabaja en la Fundación Alalay que tiene como misión revertir las condiciones de pobreza afectiva, económica, social y espiritual en niños, niñas y adolescentes. La escuela es un entorno importante en la vida de los niños pues es donde más tiempo del día pasan, pero además de la currícula preparada por los profesores, es necesario dar una guía de aprendizaje para reforzar las competencias en las que los niños presenten dificultad, además de enseñarles a organizar y planificar sus actividades escolares, incluso comportamentales.es
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/23712
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.relationhttps://repositorio.umsa.bo/xmlui/bitstream/123456789/26127/1/ML-1372.pdf
dc.sourceUniversidad Mayor de San Andrés
dc.subjectAPOYO ESCOLAR
dc.subjectDESARROLLO PSICOSOCIAL
dc.subjectTRASTORNOS DE CONDUCTA
dc.titleApoyo escolar a niños con problemas de aprendizaje y conducta, del primer ciclo de la Unidad Educativa Simona Manzaneda
dc.typeThesis

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