Comunidades de Aprendizaje como apoyo a un Sistema de Gestión del Conocimiento y la Innovación. Un estudio de Caso
| dc.contributor.author | Ángel Alonso Pérez | |
| dc.contributor.author | Ernesto Lleras | |
| dc.contributor.author | Julia Díaz | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T16:18:42Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T16:18:42Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description | Citaciones: 1 | |
| dc.description.abstract | En el este artículo presentamos un estudio de caso donde se usa el enfoque de Comunidades de Aprendizaje (CA) para propiciar un espacio de innovación dentro de una organización. En el caso se busca fortalecer el Sistema de Gestión del Conocimiento y la Innovación (SGCI) de una empresa de servicios públicos, estableciendo relaciones de aprendizaje entre los trabajadores. Es estas relaciones de aprendizaje las personas asumen roles diferenciados (de mentores o aprendices) y pueden desarrollar capacidades que les permiten proponer nuevas prácticas a la empresa. | |
| dc.identifier.doi | 10.24908/ijesjp.v6i1.12675 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.24908/ijesjp.v6i1.12675 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/57489 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Surveillance Studies Network | |
| dc.relation.ispartof | International Journal of Engineering Social Justice and Peace | |
| dc.source | Universidad de Los Andes | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Political science | |
| dc.title | Comunidades de Aprendizaje como apoyo a un Sistema de Gestión del Conocimiento y la Innovación. Un estudio de Caso | |
| dc.type | article |