La prioridad en educación terciaria: el caso innovar en el departamento del Tolima

dc.contributor.authorEduardo Aldana Valdés
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T17:40:13Z
dc.date.available2026-03-22T17:40:13Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractFrente a la concentración de recursos económicos y políticos en ciudades grandes, este artículo presenta una palpable muestra de los beneficios que produce la descentralización de ofertas educativas de calidad que conlleven al desarrollo de las provincias y el consiguiente beneficio de las capitales, que, al reducir la migración a sus territorios, podrán evitar lo que genera una población desatendida: cinturones de miseria, descomposición social, congestión vehicular, y otros graves problemas.
dc.identifier.doi10.24236/24631388.n3.2016.629
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24236/24631388.n3.2016.629
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/65544
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofRevista Rutas de formación prácticas y experiencias
dc.sourceUniversidad de Los Andes
dc.subjectHumanities
dc.subjectGeography
dc.subjectPolitical science
dc.titleLa prioridad en educación terciaria: el caso innovar en el departamento del Tolima
dc.typearticle

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