El método Decroly: una alternativa psicopedagógica en el proceso de enseñanza para la construcción nocional del número en niños, niñas de 6 años de edad
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Abstract
El presente proyecto de grado está orientado a la enseñanza de la noción del número a niños y niñas de seis años de edad, mediante un programa de intervención que estimulara el desarrollo de las habilidades lógico-aritmética.