La importancia de promover una educación con perspectiva de género en el ámbito escolar a través de talleres para docentes de la Universidad La Salle

dc.contributor.authorM. López
dc.contributor.authorRosalía Cotelo García
dc.contributor.authorRegina Gutiérrez Gamboa
dc.contributor.authorVera Lúcia Fazolo Caliman Vargas
dc.contributor.authorTeresa del Carmen Calderón Manríquez
dc.coverage.spatialBolivia
dc.date.accessioned2026-03-22T19:33:38Z
dc.date.available2026-03-22T19:33:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa falta de concientización y visibilización sobre el contexto de inequidad y violencia de género, posibilitan la reproducción de estos elementos en todos los ámbitos de la vida cotidiana incluyendo la escuela. Por tanto, esta investigación pretende identificar la importancia de promover una educación con perspectiva de género en el ámbito escolar, ya que a partir de la aplicación de un cuestionario a docentes de la preparatoria de Universidad La Salle México, se encontraron indicios de la desinformación que posee este sector respecto a conceptos relacionados con el género. Por ello, se ofrece como estrategia de solución la impartición de talleres a profesores, con el fin de detener la reproducción de la desigualdad y violencia de género dentro de las aulas, fomentando la posibilidad de construir ambientes educativos más justos y equitativos.
dc.identifier.doi10.26457/mclidi.v9i2.3360
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26457/mclidi.v9i2.3360
dc.identifier.urihttps://andeanlibrary.org/handle/123456789/76769
dc.language.isoes
dc.relation.ispartofMemorias del Concurso Lasallista de Investigación Desarrollo e innovación
dc.sourceUniversidad La Salle
dc.subjectHumanities
dc.subjectPolitical science
dc.titleLa importancia de promover una educación con perspectiva de género en el ámbito escolar a través de talleres para docentes de la Universidad La Salle
dc.typearticle

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