Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías
| dc.contributor.author | Clara Tatiana Verney Latorre | |
| dc.contributor.author | Claudia Andrea Paredes Rosales | |
| dc.contributor.author | Mercedes Cecilia Vélez Pombo | |
| dc.contributor.author | Emilse Estupiñán Sánchez | |
| dc.contributor.author | Laura Gisella Tolosa Rada | |
| dc.contributor.author | Juan Carlos Casas Segura | |
| dc.coverage.spatial | Bolivia | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-22T21:07:33Z | |
| dc.date.available | 2026-03-22T21:07:33Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Este libro presenta los resultados del trabajo de investigación desarrollado por cuatro docentes y un estudiante del programa de Psicología a partir de un interés colectivo de indagar sobre el perfil de la inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje desde bases neuropsicológicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes del programa, quienes pertenecen a tres momentos diferentes del proceso formativo (inicial - intermedio - final). | |
| dc.identifier.doi | 10.22490/9789586518109 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.22490/9789586518109 | |
| dc.identifier.uri | https://andeanlibrary.org/handle/123456789/86081 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Abierta y a Distancia | |
| dc.relation.ispartof | Universidad Nacional Abierta y a Distancia eBooks | |
| dc.source | Amyotrophic Lateral Sclerosis Association | |
| dc.subject | Humanities | |
| dc.subject | Psychology | |
| dc.subject | Sociology | |
| dc.subject | Philosophy | |
| dc.subject | Computer science | |
| dc.title | Las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje: didáctica para cursos medidos por tecnologías | |
| dc.type | book |